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本文转自：光明日报宋小兵江西工业贸易职业技术学院积极落实立德树人根本任务，立足区域实际与学段办学特色，以红色文化、传统粮食文化资源为核心载体，开展“红色寻根 守望信仰”“粮艺育人 弘扬传统”的“双心”实践教学，推动思政课一体化共同体建设高质量发展。

确立“双心”导向 创新思政教学理念学院立足“红色基因传承”与“粮食文化育人”双重定位，提出“双心”教学理念红色铸魂，守望信仰根基“红心”实践以“红色寻根 守望信仰”为主题，通过走访红色革命圣地、访谈老党员等沉浸式活动，让学生感受红色历史的厚重底蕴，领悟红色资源中蕴含的坚定革命精神与不朽时代价值。

引导学生从历史维度审视时代发展，增强社会责任感，为守望信仰根基筑牢思想基础粮艺育人，弘扬传统价值“粮心”实践围绕“粮艺育人 弘扬传统”核心，结合学院粮食行业特色，将粮食文化与社会主义核心价值观相融合通过举办粮食艺术创作大赛、粮食节约主题宣传活动等，让学生感受粮食文化的独特魅力，深刻认识粮食安全对国家稳定、人民幸福的重要意义，在弘扬粮食文化传统价值的同时，厚植家国情怀。

打造“三化”体系 深挖思政育人资源系统化推进“红色寻根”自2017年起，每年由学院党委统筹牵头，联合本科院校、中小学组建5～6支“大思政”队伍，由院领导带队，足迹覆盖江西、湖南等11省30余个县市，走访档案馆、乡镇等200余家单位。

通过一线访谈、史料挖掘，重点收集革命战争年代工农革命军筹粮、运粮、借粮史实，提炼背后的红色精神与时代价值，为思政课教学提供鲜活素材常态化开展“红色教育”学院以问题式专题化团队教学改革为抓手，依据大中小学各学段思政课专题内容，匹配对应的红色实践项目与教学基地，将实践环节纳入教学大纲与授课计划。

组织师生走进“一线课堂”，从聆听红色故事到触摸历史实物，从场馆参观到感悟信仰力量，在常态化实践中锤炼教师教学能力，提升思政课针对性与吸引力，打造思政“金课”系列化开展粮食安全调研自2025年起，学院持续开展系列暑期调研活动，在河南、山东等地深入田间地头、粮仓企业、科研院所，探寻中华农耕文明的深厚底蕴，了解粮食从一粒种子到餐桌的全过程，增强干部师生对粮食文化的认同感，激发为保障国家粮食安全贡献力量的责任感和使命感。

构建“三维”平台 赋能思政建设发展学院以成功申报并获批教育部立德树人机制综合改革试点、教育部职业学校思政课建设协作组、江西省大中小学思政课建设一体化共同体试点单位为契机，搭建“机制改革、协同联动、一体贯通”三维平台，系统推进思政课建设。

深化机制改革，筑牢育人主渠道学院依托“教育强国建设三年行动计划立德树人机制综合改革试点”，着力构建一体化育人长效机制重点完善教学评价体系，将“双心”实践成效纳入考核；推动思政课程与课程思政深度融合，特别是在粮食类专业中嵌入粮食安全观教育；强化实践条件保障，确保“红色寻根”“粮食调研”常态化、规范化开展。

强化协同联动，建强育人主力军作为教育部职业学校思政课建设协作组成员，学院积极发挥纽带作用，牵头开发共享具有职教特色的“双心”实践教学资源；联合开展教学研究，攻克职教思政难点；通过开展跨校集体备课、教学展示活动，培育思政“金课”与骨干教师，提升队伍整体水平。

推进一体贯通，畅通育人全链条学院立足省级思政课一体化共同体，破解学段衔接难题联合开展大中小学思政课一体化研学，同走红色足迹、共访粮食基地；建立跨学段教师集体备课机制，促进教学有效衔接，推动思政建设高质量可持续发展。

（作者：宋小兵）